COMEÇA TRIAGEM PARA SALA DE RECURSOS EM QUELUZ

05/10/2010

De acordo com estimativas da Secretaria de Educação de Queluz, 2,35% dos alunos da rede municipal de ensino da cidade possuem algum tipo de dificuldade de aprendizagem que necessita de um cuidado especial. Esses estudantes, que frequentam as escolas municipais do 1º ao 9º ano, participaram nesta segunda (4) da primeira das quatro etapas de uma triagem com profissionais das áreas de fonoaudiologia e psicologia. A partir dessa triagem os alunos que necessitarem, serão encaminhados para as Salas de Recursos, que entram em funcionamento a partir de 2011, em período contraturno.

A fonoaudióloga Patrícia explicou que os alunos que participaram desse processo foram encaminhados pelos próprios professores, que perceberam neles alguma dificuldade de aprendizagem acentuada. “O nosso trabalho vai verificar se esses estudantes realmente precisarão utilizar a Sala de Recursos”, disse.

Patrícia avaliou os alunos a partir dos problemas de fala, escrita e leitura. “Geralmente o problema da fala pode comprometer todo o processo educacional da criança. Os problemas que eu mais encontrei aqui foram o de troca e omissão de sons, o que pode causar também uma grafia errada”.

“A Sala de Recursos, apesar de ser usada em período contraturno, não será uma espécie de reforço. Ela ajudará na aceleração do processo de aprendizagem do aluno com dificuldade, favorecendo o seu desempenho e possibilitando a interação com os conteúdos de sua classe”, explicou a responsável pela implantação das Salas de Recursos no município, a Pedagoga Ana Paula Ayres Morais.

FOTO: PAULO SAMPAIO/COMUNICA QUELUZ - Triagem aconteceu na Escola Municipal Capitão José Carlos de Oliveira Garcez, no Centro